Методический совет

Основные задачи:

• определение перспективных направлений функционирования и развития школы; 1
• привлечение общественности к решению вопросов развития организации; 1
• создание оптимальных условий для осуществления образовательного процесса, развивающей и досуговой деятельности; 1
• разрешение проблемных (конфликтных) ситуаций с участниками образовательного процесса в пределах своей компетенции; 1
• внесение предложений по вопросам охраны и безопасности условий образовательного процесса и трудовой деятельности; 1
• принятие мер по защите чести, достоинства и профессиональной репутации работников школы, предупреждение противоправного вмешательства в их трудовую деятельность; 1
• внесение предложений по формированию фонда оплаты труда, порядка стимулирования труда работников школы; 1
• внесение предложений по порядку и условиям предоставления социальных гарантий и льгот обучающимся и работникам в пределах компетенции школы; 1
• внесение предложений о поощрении работников школы; 1
• направление ходатайств, писем в различные административные органы, общественные организации и др. по вопросам, относящимся к оптимизации деятельности школы и повышения качества оказываемых образовательных услуг.

1. Функции методического совета школы:

   - Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);

   - Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);

   - Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта); 

   - Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);

   - Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

   Взаимодействие методического совета со школьными методическими объединениями, творческой группой, временными творческими объединениями носит характер интегративного управления.

1. Содержание деятельности совета предусматривает повышение квалификации педагогических работников образовательного учреждения, совершенствование воспитательно-образовательного процесса и состоит в следующем:

2. Выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; организация научно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности.

3. Осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик и технологий.

4. Разработка планов, графиков и программ повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогических работников.

5. Обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения.

6. Оценка деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, присвоению категорий, разрядов, представлению званиям, наградам и другим поощрениям.

7. Организация общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью, проведение школьных научно-практических конференций, педагогических чтений, семинаров, симпозиумов, «круглых столов», методических конкурсов, выставок, смотров, методических дней и др.

8. Анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и другой продукции методической деятельности образовательного учреждения.